Рабочая учебная программа по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год icon

Рабочая учебная программа по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год




НазваниеРабочая учебная программа по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год
страница2/4
Н. Я. Виленкин
Дата05.10.2012
Размер0.72 Mb.
ТипРабочая учебная программа
источник
1   2   3   4

54

Обобщающий урок по теме «Рациональные выражения. Уравнения и неравенства с одной переменной»




урок обобщения и систематизации знаний




Гл. 2, §4

^ Функции и последовательности. 20 ч.

§1. Числовые функции и способы их задания.

55

Числовые функции.

ЭУ по теме ПО «Умник»

Урок изучения нового материала

Знать понятие функции и другие функциональные терминологии.
Уметь: правильно употреблять функциональную терминологию, понимать ее в тексте, в речи учителя, в формулировке задач;
находить значения функций, заданных формулой, таблицей, графиком и решать обратную задачу; объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах.
выполнять преобразования графиков;
Знать определение числовой последовательности, свойства числовых последовательностей использовать для решения познавательных задач справочную литературу.


Теоретический опрос

Гл. 3, §1

56

Кусочное задание функции

Графопостр. «MASTER FUNCTION»

урок применения знаний и умений

Практическая работа

Гл. 3, §1

57

Кусочное задание функции

Графопостр. «MASTER FUNCTION»

урок применения знаний и умений

Граф работа

Гл. 3, §1

58

График функции.

ЭУ по теме ПО «Умник»

урок применения знаний и умений

Проверка домашней работы

Гл. 3, §1

59

Операции над функциями. Композиция функций




Комбинированный урок




Гл. 3, §1

60

Операции над функциями. Композиция функций.

Сборник задач, тетрадь с конспектами

урок закрепления изуч-го материала

Граф работа

Гл. 3, §1

61

Числовые последовательности и способы их задания.

Дидак. мат-лы

Комбинированный урок

самостоятельная работа

Гл. 3, §1

62

Числовые последовательности и способы их задания.

Сборник задач, тетрадь с конспектами

урок закрепления изуч-го материала

Теоретический опрос

Гл. 3, §1

§2. Преобразование графиков.

63

Координатное задание геометрических преобразований.




урок ознак-я с новым матер-м

Иметь представление о преобразовании графиков функций, о линейной, квадратичной, дробно-линейной функции и их графиках. Уметь излагать информацию, интерпретируя факты, разъясняя значение и смысл теории.

Иметь представление об алгоритме построения этих функции. Уметь давать оценку информации, фактам, процессам, определять их актуальность. Знать, как применить алгоритм построения функции. Уметь читать график функции.





Гл. 3, §2

64

Преобразование графиков функций.

Графопостр. «MASTER FUNCTION»

урок применения знаний и умений

Проверка домашней работы

Гл. 3, §2

65

Преобразование графиков функций.

Графопостр. «MASTER FUNCTION»

урок применения знаний и умений

Граф работа

Гл. 3, §2

66

График линейной функции. График квадратичной функции

ЭУ по теме ПО «Умник»

урок применения знаний и умений




Гл. 3, §2

67

График дробно-линейной функции.

Дидак. мат-лы

Комбинированный урок

самостоятельная работа

Гл. 3, §2

68

69


График дробно-линейной функции.

ЭУ по теме ПО «Умник»

урок закрепления изуч-го материала

Граф работа

Гл. 3, §2




Построение графиков функций, содержащих переменную под знаком модуля.

Графопостр. «MASTER FUNCTION»

урок применения знаний и умений

Проверка домашней работы

Гл. 3, §2

70

Построение графиков функций, содержащих переменную под знаком модуля.

Графопостр. «MASTER FUNCTION»

урок применения знаний и умений

Граф работа

Гл. 3, §2

§3. Элементарное исследование функции.

72

Четные и нечетные функции.

Сборник задач, тетрадь с конспектами

Комбинированный урок

Иметь представление о свойствах функции: четности, нечетности; монотонности, наибольшем и наименьшем значении функции, ограниченности, выпуклости и непрерывности. Уметь развернуто обосновывать суждения; добывать информацию по заданной теме в источниках различного типа. Уметь исследовать функции на монотонность, наибольшее и наименьшее значение, ограниченность, выпуклость и непрерывность; отбирать и структурировать материал; составлять вопросы, задачи, создавать проблемную ситуацию.




Гл. 3, §3

73

Возрастание и убывание функции.




урок применения знаний и умений

Устный опрос

Гл. 3, §3

74

Свойства функции

ЭУ по теме ПО «Умник»

урок применения знаний и умений

Теоретический опрос

Гл. 3, §3

75

контрольная работа №5

Дидак. мат-лы

Контроль знаний и умений

Уметь обобщать и систематизировать знания и умения по теме.


контрольная работа

Гл. 3, §1,2,3

76

Обобщающий урок по теме «Функции и последовательности»

Сборник задач, тетрадь с конспектами

урок обобщения и систематизации знаний




Гл. 3, §1,2,3

^ Предел и непрерывность. 15 ч.

§1. Предел функции на бесконечности.

77

Бесконечно малые функции.




урок ознак-я с новым матер-м

Знать теоремы о пределах последовательности, необходимое и достаточное условие существования пределов

Уметь вычислять пределы функции в точке, на бесконечности, применять свойства пределов.

Знать определение предела числовой последовательности; свойства сходящихся последовательностей. Уметь определять понятия, приводить доказательства. Знать способы вычисления пределов последовательностей. Знать, как найти сумму бесконечной геометрической прогрессии. Уметь развернуто обосновывать суждения.





Гл. 4, §1

78

Предел функции на бесконечности




урок ознак-я с новым матер-м

Устный опрос

Гл. 4, §1

79

Вычисление пределов.

ЭУ по теме ПО «Умник»

урок закрепления изуч-го материала

Теоретический опрос

Гл. 4, §1

80

Вычисление пределов.

Сборник задач, тетрадь с конспектами

урок применения знаний и умений

Практическая работа

Гл. 4, §1

81

Наклонные асимптоты.




Комбинированный урок

Проверка домашней работы

Гл. 4, §1

82

Необходимое и достаточное условие существования предела монотонной функции.

Сборник задач, тетрадь с конспектами

урок применения знаний и умений

Устный опрос

Гл. 4, §1

83

Предел последовательности.




урок ознак-я с новым матер-м




Гл. 4, §1

84

Предел последовательности.

Дидак. мат-лы

урок закрепления изуч-го материала

самостоятельная работа

Гл. 4, §1

§2. Предел функции в точке. Непрерывные и разрывные функции

85

Окрестность точки. Предел функции в точке.




урок ознак-я с новым матер-м

Знать теоремы о пределах последовательности, необходимое и достаточное условие существования пределов

Уметь вычислять пределы функции в точке, на бесконечности, применять свойства пределов.

Знать понятие о пределе функции на бесконечности и в точке; уметь вычислить простейшие пределы. Уметь развернуто обосновывать суждения. уметь определить существование предела монотонной ограниченной последовательности; знать понятие непрерывность функции.

Уметь развернуто обосновывать суждения.

Устный опрос

Гл. 4, §2

86

Свойства предела функции в точке и вычисление пределов.

ЭУ по теме ПО «Умник»

Комбинированный урок

Теоретический опрос

Гл. 4, §2

87

Свойства предела функции в точке и вычисление пределов.




урок применения знаний и умений

Практическая работа

Гл. 4, §2

88

Бесконечно большие функции. Вертикальные асимптоты.

Сборник задач, тетрадь с конспектами

Комбинированный урок

Проверка домашней работы

Гл. 4, §2

89

Непрерывные функции




урок применения знаний и умений

Практическая работа

Гл. 4, §2

90

Обратная функция

Сборник задач, тетрадь с конспектами

урок применения знаний и умений




Гл. 4, §2

91

Контрольная работа.№6, №7.

Дидак. мат-лы

Контроль знаний и умений

Уметь обобщать и систематизировать знания и умения по теме.


контрольная работа

Гл. 4, §2

92

Обобщающий урок по теме «Предел и непрерывность»

Сборник задач, тетрадь с конспектами

урок обобщения и систематизации знаний




Гл. 4, §2

^ Производная и её приложения. 42 ч.

§1. Производная.

93

Приращение функции.




урок ознак-я с новым матер-м

 Знать определение производной, геометрический и физический ее смысл, алгоритм отыскания производной функции

 Иметь практические навыки применения формул вычисления производной. Умеют извлекать необходимую информацию из учебно-научных текстов. Могут использовать алгоритм нахождения производной простейших функций. Уметь привести примеры, подобрать аргументы, сформулировать выводы

Устный опрос

Гл. 5, §1

94

Дифференцируемые функции.

Сборник задач, тетрадь с конспектами

урок ознак-я с новым матер-м

Проверка домашней работы

Гл. 5, §1

95

Производная.

ЭУ по теме ПО «Умник»

урок ознак-я с новым матер-м

Теоретический опрос

Гл. 5, §1

96

Производная.

контр-измер матер ЕГЭ

урок закрепления изуч-го материала

Практическая работа

Гл. 5, §1

97

Производная.

Дидак. мат-лы

урок применения знаний и умений

самостоятельная работа

Гл. 5, §1

98

Дифференциал функции.




урок ознак-я с новым матер-м




Гл. 5, §1

99

Производная и скорость

контр-измер матер ЕГЭ

Комбинированный урок

Теоретический опрос

Гл. 5, §1

100

Производная и скорость

Сборник задач, тетрадь с конспектами

урок применения знаний и умений

Проверка домашней работы

Гл. 5, §1

101

Касательная прямая к графику функции и её уравнение.

ЭУ по теме ПО «Умник»

урок ознак-я с новым матер-м

Знать алгоритм составления уравнения касательной.

Уметь применять его при решении задач.

Устный опрос

Гл. 5, §1

102

Касательная прямая к графику функции и её уравнение.

контр-измер матер ЕГЭ

Комбинированный урок

Практическая работа

Гл. 5, §1

103

Касательная прямая к графику функции и её уравнение.

Графопостр. «MASTER FUNCTION»

урок применения знаний и умений




Гл. 5, §1

104

Непрерывность и дифференцируемость.

Дидак. мат-лы

Комбинированный урок




самостоятельная работа

Гл. 5, §1

§2. Техника дифференцируемости.

105

Дифференцирование линейной комбинации функции.

ЭУ по теме ПО «Умник»

урок ознак-я с новым матер-м

Знать, как находить производные суммы, разности, произведения, частного; производные основных элементарных функций. Использовать для решения познавательных задач справочную литературу. уметь вывести формулы нахождения производной; вычислять скорость изменения функции в точке. Уметь работать с учебником, отбирать и структурировать материал.

Устный опрос

Гл. 5, §2

106

Дифференцирование линейной комбинации функции.




урок закрепления изуч-го материала

Проверка домашней работы

Гл. 5, §2

107

Дифференцирование степени функции и произведения функций

ЭУ по теме ПО «Умник»

урок ознак-я с новым матер-м

Практическая работа

Гл. 5, §2

108

Дифференцирование степени функции и произведения функций

контр-измер матер ЕГЭ

урок закрепления изуч-го материала




Гл. 5, §2

109

Дифференцирование степени функции и произведения функций

Дидак. мат-лы

урок применения знаний и умений

самостоятельная работа

Гл. 5, §2

110

Дифференцирование дроби.

ЭУ по теме ПО «Умник»

урок ознак-я с новым матер-м

Практическая работа

Гл. 5, §2

111

Дифференцирование дроби.




урок закрепления изуч-го материала

Проверка домашней работы

Гл. 5, §2

112

Дифференцирование дроби.

Дидак. мат-лы

урок применения знаний и умений

самостоятельная работа

Гл. 5, §2

113

Вторая производная

ЭУ по теме ПО «Умник»

Комбинированный урок

 Знать определение второй производной, геометрический и физический ее смысл, алгоритм отыскания второй производной функции


Теоретический опрос

Гл. 5, §2

114

Вторая производная

контр-измер матер ЕГЭ

урок закрепления изуч-го материала




Гл. 5, §2

115

Контрольная работа №8

Дидак. мат-лы

Контроль знаний и умений

Уметь обобщать и систематизировать знания и умения по теме.


контрольная работа

Гл. 5, §2

116

Обобщающий урок по теме «Производная. Техника дифференцирования»

Сборник задач, тетрадь с конспектами

урок обобщения и систематизации знаний




Гл. 5, §2




1   2   3   4



Похожие:

Рабочая учебная программа по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год iconРабочая программа по курсу «алгебра и начала анализа» Для 11 класса (профильный уровень)
Рабочая программа по математике составлена на основе примерной программы по алгебре и началам анализа федерального компонента государственного...
Рабочая учебная программа по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год iconРабочая учебная программа по алгебре для 9 класса (4 ч.) На 2011-2012 учебный год программа составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений по алгебре для 9 класса
Программа составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений по алгебре для 9 класса
Рабочая учебная программа по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год iconРабочая учебная программа по алгебре для 8 класса (4 ч.) На 2011-2012 учебный год программа составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений по алгебре для 8 класса
Днего (полного) общего образования на базовом уровне и включает пять разделов: пояснительную записку; основное содержание с примерным...
Рабочая учебная программа по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год iconРабочая программа по алгебре и началам анализа для 10 класса
Муниципальное общеобразовательное учреждение «сош №1 с уиоп» г. Губкин Белгородской области
Рабочая учебная программа по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год iconРабочая учебная программа по алгебре для 7 б класса на 2011-2012 учебный год программа составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений по алгебре для 7-9 классов
Программа составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений по алгебре для 7-9 классов
Рабочая учебная программа по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год iconРабочая программа по алгебре и началам анализа для 10-го класса среднего (полного) общего образования
Муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №2» с п. Куба
Рабочая учебная программа по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год iconРабочая учебная программа по алгебре для 7 а класса на 2012-2013 учебный год программа составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений по алгебре для 7-9 классов
Программа составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений по алгебре для 7-9 классов
Рабочая учебная программа по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год iconРабочая учебная программа по геометрии для 7 б класса на 2011-2012 учебный год учитель математики
МОин РФ от 05. 03. 2004г. №1089), примерной программы для общеобразовательных учреждений по геометрии 7-9 классы (М. Просвещение,,...
Рабочая учебная программа по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год iconТематическое планирование на 2010 2011 учебный год по алгебре и началам анализа 10 класс

Рабочая учебная программа по алгебре и началам анализа для 10 класса (6 ч.) На 2011-2012 учебный год iconТематическое планирование на 2010 2011 учебный год по алгебре и началам анализа (профильный курс) 10 класс

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib3.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Лекции
Доклады
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Программы
Методички
Документы

опубликовать

Документы