Урок одной задачи на тему «Площадь трапеции» Цели урока: образовательные: повторить и систематизировать курс планиметрии на примере решения одной задачи разными способами

Название	Урок одной задачи на тему «Площадь трапеции» Цели урока: образовательные: повторить и систематизировать курс планиметрии на примере решения одной задачи разными способами
Дата	19.10.2012
Размер	15.86 Kb.
Тип	Урок
источник

Содержание

Самостоятельная работа.

Урок одной задачи на тему « Площадь трапеции»

Цели урока: 1. образовательные: повторить и систематизировать курс планиметрии на примере решения одной задачи разными способами.

2. развивающие: развивать логическое мышление, умение обобщать и делать выводы.

3. воспитательные: прививать аккуратность и внимательность, коммуникативные качества.

Ход урока:

Организационный момент. (2 слайд)

Из того что вы прочитали, кто догадался, чем мы будем заниматься на уроке?
Какие цели поставим пред собой?

Фронтальная работа.

Цель: повторить необходимый теоретический материал.

Теорема Пифагора;
Формула Герона;
Теорема косинусов;
Формула площади трапеции;
Признаки подобия треугольников;

Обобщение и систематизация знаний.(3 слайд)

Работа в группах.

Предлагается решить задачу. Класс делится на четыре группы. Каждая группа получает карточку с указанным способом решения задачи.

К – 1. Теорема Пифагора. (4 слайд)

К – 2. Формула Герона. (5 слайд)

К – 3.Подобие треугольников. ( 6 слайд)

К – 4. Теорема косинусов. (7 слайд)

Работа у доски.(8 слайд)

Представитель группы решает задачу у доски, а другой представитель комментирует решение. (Можно комментировать по цепочке).

Вывод по решенным задачам.

Какой способ вам понравился больше? Почему?

^ Самостоятельная работа.(9 слайд)

Учащимся предлагается решить аналогичную задачу любым другим способом кроме своего.

Работа проверяется, оценки выставляются в журнал.

Задание на дом.

№ 37, с. 193.

Итог урока.

Можем ли в жизни оказаться в подобной ситуации, т. е. когда из нескольких способов решения проблемы, нужно выбрать один, наиболее эффективный. Приведите примеры.

Рефлексия.

Настроение учащихся на начало урока и его конец.
Оценка своей деятельности.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урок химии в 7 классе. Тема: Кислоты. Оксиды. Общеобразовательные цели урока: повторить, закрепить, проверить знания по темам Тема урока закрыта на доске, чтобы сформулировать тему урока, следует отгадать шараду и загадку		Урока: «золотое правило» механики тип урока: интегрированный урок обобщения и систематизации знаний. Организационные формы общения: индивидуальные и коллективные Цели урока Обобщить, систематизировать знания по теме «Работа, мощность. Простые механизмы», совершенствовать навыки решения задач различного...
	Урок алгебры и начала анализа в 10 классе Тема урока: Тригонометрические уравнения ...		Урока : Употребление причастий в речи. Цель урока: формирование умения находить причастия и определять их грамматические признаки, систематизировать знания о причастии Задачи Этот урок памяти Ю. А. Гагарина. Сегодня мы не только поговорим о причастиях, но и вспомним события тех далеких лет
	Урок по теме: «Особенности природы Кавказа» Задачи урока Задачи урока: средствами географии и литературы сформировать представление об особенностях природы Северного Кавказа		Документи 1. /Дистанционный курс по информатике/Профильное обучение информатике/Informatika razv.pdf
	Моу – нош№1 зато п. Солнечный Учитель начальных классов Киселёва В. А. Урок математики по учебнику Л. Г. Петерсон Тема: Площадь прямоугольного треугольника. Цели: Познакомить с понятиями: «катет», «гипотенуза» Цели: Познакомить с понятиями: «катет», «гипотенуза», определить как находится площадь прямоугольного треугольника. Повторить виды...		Элективный курс для предпрофильной подготовки учащихся 9-го класса посвящен одной из тем планиметрии «Подобие фигур» Овладеть конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности
	Урока "Коррозия металлов" Цель: Дать понятия о коррозии металлов, познакомить учащихся со способами защиты металлов от коррозии. Задачи Образовательные Научить использовать приобретённые знания для объяснения явлений окружающей среды		Конкурс на выносливость (прыжки на скакалке разными способами на длительность). 3) Конкурс на прыгучесть (тройной прыжок в длину с места) Задачи: 1 совершенствовать двигательные умения и навыки, предусмотренные учебной программой по физической культуре

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы

База данных защищена авторским правом ©lib3.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации