Программа 1-3 «Перспектива» 4 «Школа России» icon

Программа 1-3 «Перспектива» 4 «Школа России»




Скачать 24.21 Kb.
НазваниеПрограмма 1-3 «Перспектива» 4 «Школа России»
Дата05.08.2013
Размер24.21 Kb.
ТипПрограмма
источник

Программы, реализуемые в начальных классах

МОУ СОШ № 60 в 2013-2014 уч. году

класс

программа

1-3

«Перспектива»

4

«Школа России»




Дети «Перспективы»

Общение с любым ребенком, и прежде всего со своим собственным ребенком,— это всегда общение с неизвестностью. Какие они — наши с вами дети? Чего хотят? О чем мечтают? Как воспринимают миры других людей — мир взрослых, мир учителей, мир своих родителей и мир сверстников? Какое место все эти разные и загадочные миры занимают в сознании растущего человека? И наконец, как и когда ребенок совершает самое главное открытие в человеческой жизни — открытие своего неповторимого «Я»?

На все эти вопросы ищет ответ не одно поколение психологов, педагогов и родителей. Поиском ответа на эти вопросы заняты и авторы нового поколения учебников для начальной школы, которые объединились для реализации проекта с лаконичным и емким названием «Перспектива», инициированного издательством «Просвещение». Для того чтобы раскрыть смысл проекта «Перспектива»,я обращусь за помощью к одному из самых мудрых проводников в страну детства — Самуилу Яковлевичу Маршаку. В свое время он написал небольшое стихотворение, которое по сути ставит грустный диагноз безличностной педагогике:

Он взрослых изводил вопросом «почему?»,

Его прозвали «маленький философ».

Но только он подрос, как начали ему

Преподносить ответы без вопросов.

И с этих пор он больше никому

Не досаждал вопросом «почему?».

Диагноз С. Я. Маршака раскрывает потребность в новой педагогике, педагогике «почемучек». В этой педагогике дети не утрачивают одно из самых главных человеческих желаний — желание познавать окружающие их миры. В педагогике «почемучек» они остаются «маленькими философами», которые без устали досаждают родителям и учителям своими вопросами: они жаждут общения и не боятся спрашивать обо всем, что происходит вокруг. Им до всего есть дело.

Перефразируя слова известного философа «Я мыслю, значит, я существую», ключевую идею проекта «Перспектива» можно передать следующей формулой: «Я общаюсь, значит, я учусь».

Наши с вами «маленькие философы», общаясь с учителями, сверстниками и родителями с помощью таких «культурных орудий» (термин известного психолога Л. С. Выготского), как учебники начальной школы, шаг за шагом строят в своем сознании образ мира. Именно эти учебники помогают им приобщаться к Культуре — Культуре мышления нашей цивилизации, в которой математика является универсальным языком общения; Культуре родного языка; физической Кульуре... Так год за годом «дети «Перспективы»» приобщаются к разным культурам и приобретают через искусство общения знания об окружающем мире, других людях, Родине и о себе самих, т. е. знания о многообразии человека, природы и общества. При этом процесс познания строится как поток познавательных действий, благодаря которым образование выступает прежде всего как реализация себя в мире, а не только адаптация к миру.

И через этот поток познавательных действий, поток общения «дети «Перспективы»» становятся личностями, открытыми миру, овладевая самым трудным искусством на Земле - искусством БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ.

Александр Асмолов,

Член-корреспондент РАО,

доктор психологических наук,

профессор МГУ



Похожие:

Программа 1-3 «Перспектива» 4 «Школа России» iconТрадиционная программа (под ред. А. Плешакова) «школа россии»
«Школа России» наиболее известный и востребованный в России комплект для начальной школы
Программа 1-3 «Перспектива» 4 «Школа России» iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение
Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» октября 2009 г. №373 на основе анализа деятельности образовательного...
Программа 1-3 «Перспектива» 4 «Школа России» iconРабочая программа по курсу «Изобразительное искусство» 1 класс умк «Перспектива»
Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. Концепция...
Программа 1-3 «Перспектива» 4 «Школа России» iconЕ. А. Крайнев 2011 г. Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 рабочая программа
Программа разработана на основе Федерального государственного обра­зовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
Программа 1-3 «Перспектива» 4 «Школа России» iconЕ. А. Крайнев 2013 г муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №13» рабочая программа
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
Программа 1-3 «Перспектива» 4 «Школа России» iconПрограмма по математике на 2012 2013 уч г. составлена на основании базисного
Программа: Перспектива. Математика Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова. Сборник рабочих программ для четырёхлетней начальной школы. М.:...
Программа 1-3 «Перспектива» 4 «Школа России» iconПрограмма по окружающему миру на 2012 2013 уч г. составлена на основании базисного
Программа: Перспектива. Окружающий мир. А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая. Сборник рабочих программ для четырёхлетней начальной школы....
Программа 1-3 «Перспектива» 4 «Школа России» iconПрограмма по русскому языку для 1 4 классов Пояснительная записка
Сош им. Н. В. Архангельского», концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России, а также планируемыми...
Программа 1-3 «Перспектива» 4 «Школа России» iconПрограмма по обучению грамоте на 2012 2013 уч г. составлена на основании базисного
Программа: Перспектива. Обучение грамоте. Л. Ф. Климанова; С. Г. Макеева. Сборник рабочих программ для четырёхлетней начальной школы....
Программа 1-3 «Перспектива» 4 «Школа России» icon«Технология» умк «Перспектива»
Теоретической основой программы «Технология» умк «Перспектива» (авторы: Роговцева Н. И., Богданова Н. В., Добромыслова Н. В.) являются:...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib3.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Лекции
Доклады
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Программы
Методички
Документы
Документы