Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях содержание icon

Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях содержание




НазваниеОрганизация оздоровительной работы в образовательных учреждениях содержание
страница1/12
Дата12.10.2012
Размер2.52 Mb.
ТипРеферат
источник
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях


СОДЕРЖАНИЕ


I. Введение



II.Современная школа и здоровье учащихся





2.1. Факторы, оказывающие неблагоприятное воздействие на состояние здоровья учащихся




III. Нормативно-правовое обеспечение оздоровительной работы в образовательных учреждениях




3.1. Конвенция о правах ребенка (извлечения)




3.2. Конституция Российской Федерации (извлечения)




3.3. Закон Российской Федерации «Об Образовании» (извлечения).




3.4. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (извлечения).




3.5. Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года (извлечения).




3.6. Положение об общероссийской системе мониторинга состояния физического здоровья населения, физического развития детей, подростков и молодежи.




3.7. Примерное положение о Центре содействия укреплению здоровья обучающихся, воспитанников образовательного учреждения.




IV. Санитарно-гигиенические условия обучения




4.1. Воздушно-тепловой режим в образовательных учреждениях




4.2. Световой режим в образовательных учреждениях




4.3. Требования к санитарному содержанию образовательного учреждения




4.4. Требования к оборудованию помещений




^ V. Медико-психологические условия обучения детей




VI.Гигиенические принципы построения режима дня и составления школьного расписания




6.1. Физиолого-гигиенические требования к уроку




VII. Формы и методы оздоровительной работы в образовательных учреждениях




7.1. Мониторинг физического состояния учащихся




7.1.1. Оценка заболеваемости учащихся




7.1.2. Оценка физического развития




7.1.4. Методы исследования и возрастная динамика физического развития




7.1.5. Методы исследования и возрастная динамика отдельных

показателей центральной гемодинамики




7.1.6. Использование компьютерных технологий для оценки и коррекции морфофункционального развития школьников




7.1.7. Методика использования оценочных таблиц




7.1.8. Оценка физической подготовленности




7.1.9. Методы исследования физической подготовленности




7.1.10. Методика проведения тестирования физической подготовленности




7.1.11. Методика использования оценочных таблиц




7.2. Физическое воспитание школьников




7.2.1. Пути совершенствования физического воспитания школьников




7.3. Организация физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем




7.3.1. Организация учебного процесса в специальных медицинских группах




7.3.2. Сроки возобновления занятий физической культурой после заболеваний




7.4. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме школьного дня




7.4.1. Утренняя гимнастика до учебных занятий




7.4.2. Физкультминутки и физкультпаузы на уроках




7.4.3.Ежедневные физкультурные занятия в группах продленного дня




7.4.4. Внеклассные формы организации занятий физическими упражнениями




7.5. Закаливание школьников




7.6. Просветительская работа по формированию здорового образа жизни школьников




7.7. Профилактическая работа по предупреждению заболеваемости учащихся




7.7.1. Профилактика возникновения нарушений опорно-двигательного аппарата и оздоровление учащихся




7.7.2. Профилактика утомления и нарушений нервно-психического здоровья учащихся




7.7.3. Профилактика возникновения нарушений зрения и оздоровление учащихся с миопией




7.7.4. Профилактика заболеваний органов пищеварения




7.8. Лечебно-оздоровительные мероприятия




7.8.1. Витаминопрофилактика




7.8.2. Фитотерапия




7.9. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся




VIII. Как разработать программу оздоровительной работы образовательного учреждения




8.1. Для чего нужна программа




8.2. Каким требованиям должна удовлетворять программа




8.3. Технология разработки программы оздоровительной работы школы




8.3.1. Подготовка информационной справки о школе




8.З.2. Проблемный анализ здоровьесберегающей деятельности школы




8.3.3. Формирование концепции здоровье сберегающей деятельности образовательного учреждения




8.3.4. Разработка стратегии реализации программы и задач оздоровительной работы образовательного учреждения




8.3.5. Определение цели оздоровительной работы образовательного учреждения




8.3.6. Разработка плана действий




8.3.7. Как организовать работу по составлению программы




8.3.8. Экспертиза программы




8.4. Заключение




^ IX. Программы обучения специалистов системы образования оздоровительной деятельности




9.1. Тематический план программы повышения квалификации по теме «Вопросы обучения здоровью школьников»




9.2. Тематический план повышения квалификации по теме «Профилактика вредных привычек и зависимостей у школьников»




9.3. Тематический план повышения квалификации учителей физической культуры и специалистов, занимающихся с учащимися в специальных медицинских группах




9.4. Тематический план повышения квалификации руководителей школьных служб здоровья, заместителей директоров по теме «Организация и методика проведения оздоровительной работы в образовательных учреждениях».




^ X. Примерные сценарные планы уроков здоровья




10.1. Как не заболеть, когда другие болеют (для учащихся 1-4 классов)




10.2. Мы и наши привычки: правила рационального питания (для учащихся 5-7 классов)




10.3. Помоги себе сам (для учащихся 8-9 классов)




10.4. Человек и наркотики (для учащихся 10 - 11 классов)




^ XI. Из опыта работы по организации оздоровительной работы в образовательных учреждениях




11.1. Из опыта работы Октябрьской средней школы Радищевского района Ульяновской области




11.2. Из опыта работы средней школы № 83 г. Ульяновска




^ XII. Приложения




Литература





I. Введение


Здоровье детей и подростков в любом обществе и при любых социально-экономических и политических ситуациях является актуальнейшей проблемой и предметом первоочередной важности, так как оно определяет будущее страны, генофонд нации, научный и экономический потенциал общества и, наряду с другими демографическими показателями, является чутким барометром социально-экономического развития страны.

В национальной доктрине образования и в Федеральной программе развития образования в качестве ведущих выделяются задачи сохранения здоровья, оптимизации учебного процесса, разработки здоровъесберегающих технологий обучения и формирования ценности здоровья и здорового образа жизни. В современных условиях школа призвана выполнять не только образовательную функцию, но и заботиться о сохранении и укреплении здоровья детей, так как через школу проходит каждый и проблему сохранения и укрепления здоровья нужно решать именно здесь.

Одним из важнейших показателей здоровья населения, в том числе детского, является заболеваемость.

Динамическое наблюдение за состоянием здоровья детского населения, особенно школьников, выявляет стойкую тенденцию ухудшения показателей здоровья; уменьшается удельный вес здоровых школьников с одновременным увеличением хронических форм заболеваний при переходе из класса в класс в процессе обучения, снижается индекс здоровья.

Здоровье детей отражает целостную систему материальных и духовных отношений, существующих в обществе, и во многом определяется экологической ситуацией, уровнем развития образования и условиями обучения, воспитанием, материальной обеспеченностью, бытом, развитием здравоохранения и другими факторами.

Неоправданно завышенный объем учебных программ, учебников, их качество и полиграфическое оформление резко увеличивают число больных учеников. К этому же ведет и несоответствие мебели и оборудования гигиеническим нормам, загрязнение воздуха в школьных помещениях. Усугубляет положение отсутствие у большинства руководителей школ и учителей специальных знаний и умений по элементарной диагностике состояния здоровья детей, по организации учебно-воспитательной работы с детьми, имеющими различные отклонения в состоянии здоровья. А между тем, главным критерием эффективности работы школы является здоровье учащихся.

Поэтому необходимо формирование в образовательном учреждении здоровьесберегающего пространства, чтобы за получение знаний ребенок не расплачивался своим здоровьем.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12



Похожие:

Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях содержание iconПриказ №3332 о размере родительской платы за содержание детей дошкольного возраста в муниципальных образовательных учреждениях в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»
Установить с 01. 09. 2011года взимаемую с родителей (законных представителей) плату за содержание 1 (одного) ребенка в муниципальных...
Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях содержание iconПриказ №3332 о размере родительской платы за содержание детей дошкольного возраста в муниципальных образовательных учреждениях в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»
Установить с 01. 09. 2011 года взимаемую с родителей (законных представителей) плату за содержание 1 (одного) ребенка в муниципальных...
Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях содержание iconПриказ №3332 о размере родительской платы за содержание детей дошкольного возраста в муниципальных образовательных учреждениях в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»
Установить с 01. 09. 2011 года взимаемую с родителей (законных представителей) плату за содержание 1 (одного) ребенка в муниципальных...
Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях содержание iconОрганизация здорового питания в образовательных учреждениях Терминологический словарь-справочник
Организация здорового питания в образовательных учреждениях: терминологический словарь-справочник: учебное пособие – Ярославль :...
Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях содержание iconПлан воспитательной работы с обучающимися 10 «а» класса на 2010 2011 учебный год
Письмо Министерства Образования РФ «Организация родительского всеобуча в образовательных учреждениях»
Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях содержание icon«Согласовано» г. Ярославль 2012 г
Организация деятельности взрослых и детей и содержание психолого-педагогической работы по реализации основной общеобразовательной...
Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях содержание iconСостяние организации профильного обучения в образовательных учреждениях Шатковского муниципального района
Организация профильного обучения в районе началась с введения предпрофильной подготовки в 9 образовательных учреждениях в 2006-2007...
Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях содержание iconОрганизация и содержание образовательного процесса в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений
Приказами и распоряжениями муниципального органа управления образованием, договорами, регулирующими участие образовательных учреждений...
Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях содержание iconПостановление 30. 12. 2009г. №405 Об утверждении порядка установления и взимания родительской платы за содержание детей в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования
Постановлением Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 года №666 и с целью упорядочения платы за содержание детей...
Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях содержание iconОб итогах тематической проверки «Организация питания детей в мдоу района»
В соответствии с планом работы Департамента образования Администрации Тутаевского муниципального района, приказ №25/ 01-07 от 14....
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib3.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Лекции
Доклады
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Программы
Методички
Документы

опубликовать

Документы