Протокол №8 от 30. 08. 2012 Приказ №155 /Д от 30. 08. 12 icon

Протокол №8 от 30. 08. 2012 Приказ №155 /Д от 30. 08. 12




НазваниеПротокол №8 от 30. 08. 2012 Приказ №155 /Д от 30. 08. 12
страница3/4
Дата09.02.2013
Размер0.56 Mb.
ТипПротокол
источник
1   2   3   4



Пояснительная записка

к учебному плану МКОУ СОШ №3

для классов, реализующих программы начального общего и основного общего образования для детей

с задержкой психического развития,

на 2012-2013 учебный год.


Учебный план школы для 2 – 9 классов, реализующих программы начального общего и основного общего образования детей с задержкой психического развития составлен на основе следующих документов:

1) закон Российской Федерации «Об образовании» (статья 15);

2) Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312);

3) приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 года №889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»»;

4) приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2011 года №1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г №1312»;

5) приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01 февраля 2012 года №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312»;

6) постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 года №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»»;

7) приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 марта 2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

8) Государственный образовательный стандарт (национально-региональный компонент) образования в период детства, основного общего и среднего (полного) общего образования Свердловской области (постановление Правительства Свердловской области от 17 января 2006 года №15-ПП с дополнениями и изменениями);

9) приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 17.08.2011 года № 01-01/5893 «О внесении изменений в базисный учебный план»;

10) Распоряжение Правительства Российской Федерации «Об участии в апробации курса «Основы религиозной культуры и светской этики» № ВП-П44-4532 от 11 августа 2009 г.»;

11) письмо Управления образования Невьянского городского округа от 26.08.2011 года №1241, пункт 2 «Особенности формирования учебных планов на 2011-2012 учебный год для классов, обучающихся по образовательным программам общего образования для детей с задержкой психического развития»;

12) приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 23 марта 2006 года №10-д «Об утверждении Базисного учебного плана общего образования детей с задержкой психического развития»;

13) примерное Положение о специальных (коррекционных) классах VII вида в общеобразовательных учреждениях (приложение к письму Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 24.07.2003 года №129).

Учебный план в содержательном аспекте учитывает требования ГОС РФ, НРК ГОС, Образовательной программы школы и следующих нормативных документов:

1) примерного Положения о специальных (коррекционных) классах VII вида в общеобразовательных учреждениях;

2) рекомендаций по организации и содержанию индивидуальных и групповых коррекционных занятий.

На основании полученной лицензии и Постановления Главы Невьянского городского округа №1816-п от 09.07.2009 г. «Об открытии в муниципальных ОУ специальных (коррекционных) классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» в школе реализуются общеобразовательные программы начального общего и основного общего образования детей с задержкой психического развития. Для данной группы школьников сформированы в этом учебном году 2, 3, 4, 5, 6, 8 классы (всего 8 классов).

Учебный план для этих классов не выходит за рамки предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки. Структура учебного плана согласуется со структурой базисного учебного плана, определенной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2011 года №1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г №1312» и от 01 февраля 2012 г..

Обучение детей с ОВЗ ведётся по пятидневной учебной неделе, что способствует оптимизации режима обучения, приводит его в соответствие с работой большинства родителей для обеспечения внутрисемейного воспитания и общения.

Учебный план на 2012-13 учебный год имеет следующие особенности.

В начальном звене во 2-в, 3-б и 4-в классах все часы полностью совпадают с базисным учебным планом.

В общеобразовательных классах для детей с задержкой психического развития учебным планом предусмотрены индивидуальные и групповые занятия по коррекции нарушенных функций, исправлению недостатков и восполнению пробелов в знаниях. Коррекционные занятия будут проводиться как в первой, так и во второй половине дня, их продолжительность составляет 20 минут.

В этих классах вводится обязательный учебный предмет «Внеклассное чтение» школьного компонента в связи с необходимостью повышения литературной образованности, формирования начальных литературоведческих умений по анализу произведения, развития культуры чтения, отработки навыка осознанного, правильного и выразительного чтения, обогащения и активизации словарного запаса учащихся.

В коррекционном классе начального обучения 2-в (1 час в неделю) и в 5 «б», 5 «в» (во втором полугодии) введен предмет «Ритмика». «Ритмика» позволяет корректировать отклонения в развитии моторной и речемоторной деятельности обучающихся. Музыкально-ритмические занятия помогают активизировать и пробуждать интерес к деятельности, улучшают мыслительные процессы.

Преподавание иностранных языков во всех начальных классах, начиная со второго, ведётся по 2 недельных часа. Реализация содержания курса «Информатика и ИКТ» будет осуществляться в рамках предмета «Технология».

Учебный предмет «Физическая культура» проводится в объеме 3 недельных часов. Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в 4-в классе в течение учебного года.

На ступени основного общего образования детей с задержкой психического развития учебный план полностью реализует федеральный компонент базисного учебного плана.

Национально-региональный компонент и компонент ОУ предполагает изучение учебных предметов: «Речь и культура общения» в 8б классе, «Русский язык и развитие речи» в 5б, 5в, 6б, 6в классах, «Культура безопасности жизнедеятельности» в 6б, 6в. Предмет «Русский язык и развитие речи» вводится в связи с необходимостью совершенствования орфографической и пунктуационной грамотности у учащихся, хорошего знания учениками своего родного языка и умения выражать свои мысли и чувства на родном языке.

«Культура безопасности жизнедеятельности» - 6б, 6в классы, обязательные занятия. Сохраняя преемственность учебного плана, учитывая наличие подготовленных кадров и необходимых условий, опираясь на приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, в 6-х классах учащиеся будут изучать предмет НРК «Культура безопасности жизнедеятельности».

Целью курса является формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к личной безопасности как к гражданской ценности и безопасности окружающих; приобретение учащимися способности сохранять жизнь и здоровье в неблагоприятных условиях; формирование умения оказывать помощь пострадавшим.

Учебный предмет национально-регионального компонента «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в 5б и в 5в классах в первом полугодии, во втором полугодии в 5б и 5в изучается учебный предмет «Ритмика».

С учащимися коррекционных классов будут работать логопед, педагог-психолог, классные руководители, учителя-предметники. Главный подход – учет индивидуальных особенностей, коррекционная работа. Поэтому учебным планом предусмотрены часы на индивидуальные и групповые занятия по коррекции нарушенных функций, исправлению недостатков, восполнению пробелов в знаниях по русскому языку (в начальных классах – «Развитие речи (слоговая структура, словарь, грамматический строй)», в основной школе – «Развитие орфографической грамотности»), по математике (в начальных классах – «Развитие вычислительных навыков», в основной школе – «Развитие логического мышления и вычислительных навыков»).

Учителя, работающие в классах, реализующих программы начального общего и основного общего образования детей с ЗПР, прошли соответствующую курсовую подготовку, имеют навыки работы с данным контингентом детей. Все учащиеся данных классов имеют заключения муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии Центра развития образования управления образования Невьянского городского округа с рекомендациями обучаться по данному типу программ.

Условия, которые созданы для данной группы детей с ослабленным здоровьем, позволят им своевременно восполнять пробелы в знаниях, исправлять имеющиеся недостатки и адаптироваться в современном обществе.

Все учебные дисциплины на достаточном уровне обеспечены учебно-методической литературой и учебниками. Рабочие программы учителей составляются на основе федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 05.03.04г. №1089), примерных учебных программ и учитывают положения ГОС НРК Свердловской области, Образовательной программы школы и рекомендации по работе с детьми с задержкой психического развития. В школе созданы все необходимые условия для реализации учебных программ ГОС РФ и ГОС НРК, Образовательной программы МКОУ СОШ №3 и выполнения данного учебного плана.


Начальное общее образование

2 в класс

(класс, реализующий образовательную программу начального общего образования для детей с задержкой психического развития)


Предметные области

Учебные предметы

2 в класс




Обязательная часть


Филология

Русский язык

5

Литературное чтение

4

Иностранный язык

2

Математика и информатика

Математика

4

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Основы духовно-нравственной культуры народов России

-


Искусство

Музыка

1


Изобразительное искусство

1

Технология

Технология

1

Физическая культура

Физическая культура

2

Итого по обязательной части

22

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Физическая культура

1

Итого по части, формируемой участниками образовательного процесса

1

^ Фактически по учебному плану

23

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при пятидневной учебной неделе (требования СанПиН)

23



Начальное общее образование

(классы, реализующие образовательную программу начального общего образования для детей с задержкой психического развития)


Учебные предметы

3 б класс

4 в классы

Федеральный компонент


Русский язык

3

3

Литературное чтение

2

2

Иностранный язык

2

2

Математика

4

4


Окружающий мир (человек, природа, общество)

2

2

Искусство (Музыка)

1

1

Искусство (ИЗО)

1

1

Технология (Труд)

2

2

Физическая культура

3

3

Основы религиозных культур и светской этики

-

1

Итого:

20

21

Национально-региональный компонент и компонент ОУ

Ритмика

1

-

Внеклассное чтение


1


1

Итого:

2

1

^ Индивидуальные и групповые занятия по коррекции нарушенных функций:







Совершенствование движений и сенсомоторного развития (мелкой моторики кисти и пальцев рук, навыков каллиграфии, артикуляционной моторики)

0,5



0,5



Развитие различных видов мышления (наглядно-образное, словесно-логическое)

0,5


0,5


Итого:

1

1

Фактически по учебному плану

23

23

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при пятидневной учебной неделе (требования СанПиН)

23

23
1   2   3   4



Похожие:

Протокол №8 от 30. 08. 2012 Приказ №155 /Д от 30. 08. 12 iconДокументи
1. /155/Приложение 1.doc
2. /155/Протокол...

Протокол №8 от 30. 08. 2012 Приказ №155 /Д от 30. 08. 12 iconУтверждаю заведующая мдоу д/с №155 Н. А. Помигаева Примерное десятидневное меню мдоу детский сад №155

Протокол №8 от 30. 08. 2012 Приказ №155 /Д от 30. 08. 12 iconПротокол о внесении изменений в Протокол от 29. 09. 2009 года №155-а-р/09 заседания аукционной комиссии по рассмотрению заявок на участие в открытом аукционе
Протокол от 29. 09. 2009 года №155-а-р/09 заседания аукционной комиссии по рассмотрению заявок на участие в открытом аукционе
Протокол №8 от 30. 08. 2012 Приказ №155 /Д от 30. 08. 12 iconПриказ №2451 (зарегистрирован в Минюсте РФ 31 января 2012 г. №23065), и по согласованию с государственной экзаменационной комиссией Кемеровской области (протокол от 6 апреля 2012 г. №2)
Данный приказ до руководителей подведомственных образовательных учреждений, обучающихся, их родителей (законных представителей)
Протокол №8 от 30. 08. 2012 Приказ №155 /Д от 30. 08. 12 iconПриказ №2451 (зарегистрирован в Минюсте РФ 31 января 2012 г. №23065) и по согласованию с государственной экзаменационной комиссией Кемеровской области (протокол от 6 апреля 2012 г. №2)
Данный приказ до руководителей подведомственных образовательных учреждений, обучающихся, их родителей (законных представителей)
Протокол №8 от 30. 08. 2012 Приказ №155 /Д от 30. 08. 12 iconПриказ Минобороны РФ от 18 сентября 2004 г. N 278
Правительства Российской Федерации от 4 марта 1992 г. N 155 "О денежном довольствии военнослужащих Вооруженных Сил" приказываю
Протокол №8 от 30. 08. 2012 Приказ №155 /Д от 30. 08. 12 iconПротокол №155-р/07 заседания конкурсной комиссии по рассмотрению заявок на участие в конкурсе
Место, дата, время проведения: г. Ставрополь, пр. К. Маркса, 87, 11. 10. 2007 г., 16-00 часов
Протокол №8 от 30. 08. 2012 Приказ №155 /Д от 30. 08. 12 iconПротокол №155- в/07 заседания конкурсной комиссии по вскрытию конвертов с конкурсными заявками
Место, дата, время проведения: г. Ставрополь, пр. К. Маркса, 87, 01. 10. 2007 г., 11-00 часов
Протокол №8 от 30. 08. 2012 Приказ №155 /Д от 30. 08. 12 iconПротокол №155 заседания котировочной комиссии по рассмотрению и оценке котировочных заявок
Гребенников В. В. – директор комитета экономического развития и торговли администрации города Ставрополя
Протокол №8 от 30. 08. 2012 Приказ №155 /Д от 30. 08. 12 iconПротокол №155 заседания котировочной комиссии по рассмотрению и оценке котировочных заявок
Гребенников В. В. – руководитель комитета экономического развития и торговли администрации города Ставрополя
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib3.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Лекции
Доклады
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Программы
Методички
Документы

опубликовать

Документы