Б. П. Никитин. Развивающие игры icon

Б. П. Никитин. Развивающие игры




НазваниеБ. П. Никитин. Развивающие игры
страница3/24
Дата29.09.2012
Размер1.49 Mb.
ТипКнига
источник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
^

Не универсальное средство, а одно из средств




Но всегда ли развивающие игры действуют столь эффективно? Увы, нет...

Диме 5 лет. Еще полгода назад папа сделал для сына игру "Сложи узор",

"Уникуб" и др. Время от времени играет с ним, стараясь соблюдать все главные

правила новых игр, а результатов пока не видно. Почему?

-- Дима! Повесь курточку на место! Сколько раз тебе повторять? До чего

же ты невнимательный! Говоришь-говоришь тебе -- все без толку!

-- Смотри, Дима, что я тебе принес! Подожди, не трогай, а то сломаешь!

Я тебе все сначала покажу сам. Вот ручка, сюда насаживаешь вертолет, здесь

тянешь за веревочку, а другой рукой держишь вот так. Посмотри еще раз: это

так, это так... Ну, теперь попробуй. Да не так! Все как-то криво у тебя

получается. Дай я тебе покажу еще раз...

-- Димочка, положи нож -- порежешься! Какие еще кусачки?! Может, тебе

еще верстак на паркет поставить? Вот, пожалуйста, тебе кубики, сложи по

картинке узор -- можешь даже и без меня играть... Чудная вещь -- ни пыли, ни

мусора, красиво и... очень полезно для развития. А ты опять какие-то грязные

железки натащил!..

Вот такая "забота" и "помощь" -- весь день, а развивающие игры -- по

полчаса, да и то не каждый вечер.

Но ведь игры -- вовсе не какой-то эликсир талантливости, принимая

который "через день по столовой ложке" можно достичь желательных

результатов. Развивающие игры не могут заменить "этих грязных железок" и

верстака с инструментами, не могут освободить от необходимости творческого

подхода к любым жизненным ситуациям. Это только одно из средств развития

способностей, и оно будет тем действеннее и полезнее, чем меньше будет

противоречий между принципами, которые легли в основу этих игр, и

принципами, на которых строится вся система общения с детьми в семье.

Думается, что Диме от развивающих игр будет мало толку до тех пор, пока

папа и мама не увидят эти противоречия и не начнут изменять свой стиль

общения с ребенком.

А вот в семье, где малыша не торопятся отгородить от жизни и избавить

от трудностей, где ему стараются дать простор для исследований и

деятельности, там развивающие игры органично войдут в уклад семьи и смогут

стать стимулом развития творческих способностей ребенка.

^

Приглашаем маму и папу к творчеству




Очень много зависит здесь от пап и мам, в том числе от их творческого

подхода и к самим играм. Как быть, например, если малыш будет справляться с

самыми трудными и сложными заданиями игры? Каждая игра предоставляет

возможность подумать над тем, как ее расширить, какие новые задания к ней

добавить, как ее усовершенствовать. И этой возможностью надо широко

пользоваться, привлекая к созданию новых заданий и новых вариантов игры и

самих малышей. В некоторых играх такая вариативность заданий заранее

предусмотрена, и переход к творческой работе над самими играми будет тем

успешнее и приятнее, чем выше стал уровень творческих способностей ребенка.

Интересные находки детей мы не только включали в число заданий, имеющихся в

книге, но иногда даже сохраняли за ними имя "изобретателя" (см. задания к

игре "Уникуб"), а задания к игре "Кубики для всех" почти полностью придуманы

нашими детьми.

Мы надеемся, что, познакомившись с развивающими играми и поиграв в них

со своими малышами, сами папы и мамы, в зависимости от своих склонностей или

профессиональных знаний, дополнят имеющиеся задания новыми, придумают новые

варианты игр, способствующих развитию других сторон, других способностей.

Итак, приглашаем вас к творчеству!


--------
^

* Как играть с детьми *




Все знают, что встречаются среди детей "заводилы" -- организаторы игр,

походов и всяких проказ. Другие ребята идут у них на поводу, "слушаются" их,

иногда подражают им. Встречаются такие люди и среди взрослых. Дети прямо

"липнут" к ним. В семье, где есть такой папа или такая мама, как правило,

легко решаются всякие проблемы и трудностей почти не бывает.

Главная особенность таких счастливых людей -- в их умении увлекать

детей тем, что делают они сами. Чем бы они ни занялись -- ребята тут как тут

и с увлечением заняты тем же. Нет цены таким людям, если они увлекаются

полезным для ребят делом.

Но как быть тем, кто не обладает таким педагогическим даром? Прежде

всего -- не отчаиваться. Опыт может приобрести каждый, если приложить к

этому достаточно усилий.

Методические советы, которые здесь приведены, основаны как раз на таком

опыте, собранном по крупицам в играх с самыми разными детьми. Некоторые

советы (1 -- 6-й) звучат категорически -- этого требуют сами правила игры,

без которых она превратится в обычное учебное занятие или в развлечение.

Другие советы (7 -- 15-й), выполнение которых тоже желательно, но не столь

обязательно, как первых, рассчитаны на их творческое применение в играх. С

течением времени каждый, играя с детьми, может приобрести собственный

интересный опыт, сделать свои педагогические открытия и, конечно, повысить

при этом свое воспитательское мастерство. Значит, не будем отчаиваться, а

будем учиться!

Чтобы эта учеба шла успешнее, сделайте по коробочке с кубиками или

кирпичиками каждому ребенку, а еще лучше, если будет своя игра и у

родителей. Тогда можно играть вместе (только вначале не спешите показывать,

что вы быстрее малыша можете справиться с заданием) и даже устраивать

соревнования со старшими. Когда игра будет идти на равных или малыши станут

обгонять взрослых, интересно станет всем.

А теперь о некоторых правилах, которые надо стараться соблюдать, чтобы

игры осваивались успешно.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24



Похожие:

Б. П. Никитин. Развивающие игры iconДетские игры – дело серьезное
Также взрослый может играть вместе с ребенком и в процессе обучать его или развивать определенные навыки (развивающие игры), а еще...
Б. П. Никитин. Развивающие игры iconДомашние игры, развивающие воображение у детей
Игры, которые собраны в этой статье, не требуют ни каких-либо сложных стимульных материалов, ни знания методик. Они специально разработаны...
Б. П. Никитин. Развивающие игры iconСписок литературы
Ленок Я. Я. Развивающие игры, соревнования, аттракционы и фокусы с узлами. М., Педагогическое общество России, 2003
Б. П. Никитин. Развивающие игры iconРазвивающие игрушки. Малышам до 3-х лет. Как развить ребенка посредством игры. Какую игрушку выбрать. Если говорить начистоту, то термин «развивающие игрушки»
Все игрушки — развивают, будь то огромный пазл или просто маленький пупсик. Другое дело, что каждая игра или игрушка развивает разные...
Б. П. Никитин. Развивающие игры iconС выделенными цветом пособиями можно ознакомиться в методическом кабинете гоу яо цдютурЭк
Ленок Я. Я. Развивающие игры, соревнования, аттракционы и фокусы с узлами. М., Педагогическое общество России, 2003
Б. П. Никитин. Развивающие игры iconРазвивающие игры
Игру можно провести в форме квн или «Счастливого случая». Каждое задание оценивается очками (лучше использовать фишки с противопожарной...
Б. П. Никитин. Развивающие игры iconЖурнал для родителей и педагогов 2012 г выпуск №2 темы номера: развивающие игры на кухне и в доме
На земном шаре, по подсчёту учёных-языковедов, свыше 2500 различных языков. Однако подавляющее большинство населения нашей планеты...
Б. П. Никитин. Развивающие игры iconУтверждаю: И. о директора моу цдт «Эдельвейс»
«Солнышко моё», по направлениям: прикладное творчество, развивающие игры, музыкальные основы. Продолжается сотрудничество со школами:...
Б. П. Никитин. Развивающие игры iconОбразовательная программа студии «Развивающие игры» Возраст детей: 7-10 лет Срок реализации: 4 года педагог дополнительного образования Лосева Н. В
Современное поколение детей выросло в условиях изменившейся социокультурной среды. Ребята во многом отличаются от 7 – 10 летних сверстников...
Б. П. Никитин. Развивающие игры iconПравила игры в мини-хоккей с мячом (в соответствии с правилами игры fib с последними изменениями от 25. 09. 2012)
Используется поле для игры в хоккей с шайбой длинной 45-61 метров и шириной 26-30 метров
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib3.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Лекции
Доклады
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Программы
Методички
Документы

опубликовать

Документы