Программа по литературному чтению пояснительная записка icon

Программа по литературному чтению пояснительная записка




Скачать 416.46 Kb.
НазваниеПрограмма по литературному чтению пояснительная записка
страница3/3
Дата17.09.2013
Размер416.46 Kb.
ТипПрограмма
источник
1   2   3
1. /программа школы/1. Пояснительная.docx
2. /программа школы/2.планируемые результаты.doc
3. /программа школы/3. Учебный план.docx
4. /программа школы/4.программа ФУУД.doc
5. /программа школы/5 Программы по предметам/5.Программы по предметам.doc
6. /программа школы/5 Программы по предметам/Программа по литературному чтению.doc
7. /программа школы/5 Программы по предметам/Программа по математике.docx
8. /программа школы/5 Программы по предметам/русский язык.doc
9. /программа школы/6.программа ДНР.doc
10. /программа школы/7. зож-.docx
11. /программа школы/9. Система оценки.docx
12. /программа школы/Базисный уч план.doc
Пояснительная записка. Основная образовательная программа начального общего
Базисный учебный (образовательный) план образовательных учреждений российской федерации, реализующих основную образовательную программу начального общего образования москва
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Общие положения
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета
Программа по литературному чтению пояснительная записка
Программа по математике
Программы отдельных учебных предметов, курсов общие положения
3. учебный план моу сош №1 начальное образование 1 класс
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования
2. планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

Методические составляющие учебного кабинета,

отражающие специфику начальной ступени обучения (предметная область «Литературное чтение»)


  1. Программно-методические материалы:

  • Программа по литературному чтению, реализуемая в данном классе

  • тематическое и календарное планирование по литературному чтению

  • авторские рекомендации по проведению уроков литературного чтения, комментарии к сложным темам

  • пособия для учителей (из опыта работы коллег), позволяющие расширить образовательную область (тетради на печатной основе, диагностические тетради, творческие тетради, комплект аудиокассет и видеокассет с записями художественных произведений, изучаемых в начальной школе);

  • разработки уроков (из опыта работы);

  • журналы «Начальная школа», «Начальное образование», «Начальная школа: до и после»).




  1. Проверочные и контрольные материалы

    • диагностические работы по литературному чтению;

    • тематические, текущие, итоговые контрольные работы по литературному чтению




  1. Пособия для учащихся начальной школы

  • словари (не менее 15 экземпляров на класс):

  • орфографический

  • толковый

  • фразеологический

  • многозначных слов, омонимов, синонимов, антонимов

  • этимологический

  • словообразовательный




  • репродукции картин русских и зарубежных художников;

  • портреты русских и зарубежных писателей.



СПИСОК МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Оморокова М. И. Совершенствование чтения младших школьников. – М., 1997.

2. Светловская Н. Н. Пиче-оол. Т. С. Обучение детей чтению: Детская книга и детское чтение. – М., 1999.

3. Энциклопедический словарь юного литературоведа / Сост. В. И. Новиков, Е. А. Шкловский. – М., 1998.

4. Бондаренко А. А., Каленчук М. Л. Формирование навыков литературного произношения у младших школьников. – М., 1992.

5. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. – М., 1966.

6. Федоренко Л.П. Закономерности усвоения родной речи. – М., 1984.

7. Фомичева Г.А. Работа над словосочетанием и предложением в начальных классах. – М., 1981.

8. Капинос В. И. Культура речи / Под ред. Т. А. Ладыженской. – 2-е изд. – М., 1997.

9. Львов М. Р. Методика развития речи младших школьников. – М., 1985.

10. Львов М. Р. Школа творческого мышления. – 2-е изд. – М., 1997.

    1. Актуальные проблемы психологии речи и психологии обучению языку./ Под ред. А.А. Леонтьева. М., 1970.

    2. Ананьев Б.Г. Анализ трудностей в процессе овладения детьми письмом и чтением. //Известия АПН РСФСР, вып.70, 1955.

    3. Горелов В.П., Седов К.Ф. Основы психолингвистики.- М., 2001.

    4. Давыдов В.В. Психологические проблемы учебной деятельности школьников. М., 1977.

    5. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. М., 1981.

    6. Зикеев А.Г. Развитие речи учащихся специальных образовательных учреждений. М., 2000.

    7. Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности.- М., 2001.

    8. Кобзарева Л.Г., Кузьмина Т.И. Ранняя диагностика нарушения чтения и его коррекция. Воронеж, 2001.

    9. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей. СПб, 1997.

    10. КостроминаС.Н., Нагаева Л.Г. Как преодолеть трудности в обучении чтению. М., 1999.

    11. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность.- М., 1996.

    12. Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи./Составитель Т.П.Сальникова. – М., 2001.

    13. Методика преподавания русского языка в начальных классах / Львов М.Р., Горецкий В.Г., Сосновская О.В. – М., 2002.

    14. Милостивенко Л.Г. Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма у детей. – СПб, 1995.

    15. Мисаренко Г.Г. Обучение русскому языку с коррекционно-развивающими технологиями. – М., 2005.

    16. Оморокова М.И. Совершенствование чтения младших школьников.- М., 2001.

    17. Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция/ Под ред. О.Б.Иншаковой.- М., 2001.

    18. Плигин А.А. Концептуальные подходы к разработке личностно-ориентированного обучения русскому языку в школе./Вестник современной практической психологии, стр.51.

    19. Русский язык в начальных классах. Теория и практика обучения./ Под ред М.С.Соловейчик. – М., 1993.

    20. Сиротюк А.Л. Коррекция обучения и развития школьников. – М., 2001.

    21. Триггер Р.Д. Подготовка к обучению грамоте. Смоленск-2000.



Круг чтения младших школьников.

Примерный список литературы, рекомендуемый для самостоятельного чтения


Устное народное творчество.

Малые жанры фольклора: песни, небылицы, загадки, пословицы и поговорки русского народа. Пословицы и поговорки народов России.

Сказки. Русские народные сказки. Сказки народов России. Сказки бытовые, про животных, волшебные. (Например, «Трусливый Ваня» — русская народная сказка, «Айога» — нанайская сказка и др.)

Книги, по которым учились наши предки.

Произведения В. И. Даля, К. Д. Ушинского, Л. Н. Толстого, А. А. Погорельского, Ф. М. Достоевского и др. (Например, «Черная курица, или Подземные жители» А. А. Погорельского, «Мальчик у Христа на елке» и др.).

Литературные сказки русских писателей XIX в.

Сказки В. И. Даля, В.А. Жуковского, А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, В. М. Гаршина и др. (Например, «Привередница» В. И. Даля, «Спящая царевна» В. А. Жуковского и др.).

Литературные сказки зарубежных писателей XVIII-XIX вв.

Сказки Ш. Перро, Х.-К. Андерсена, В. Гауфа, братьев Гримм, О. Уальда, сказочные повести Р. Э. Распе, Дж. Свифта и др. (Например, «Приключения барона Мюнхаузена» Р.Э. Распе, «Три счастливца» братьев Гримм и др.).

Рассказы и сказки о детях писателей XIX в.

Произведения Д. Н. Мамина-Сибиряка, Н. Г. Гарина-Михайловского, А. П. Чехова, В. Гюго и др. (Например, «Тема и Жучка» Н. Г. Гарина-Михайловского, «Гаврош» (отрывок из романа «Отверженные») В. Гюго и др.).

Рассказы о детях российских писателей XX-XXI вв.

Произведения А. Н. Толстого, В. П. Катаева, Ю. П. Казакова, и др. (Например, рассказы Ю. П. Казакова «Никишкины тайны», М. М. Зощенко «Смешная история» и др.)

Стихи о детях поэтов XIX-XX вв.

Произведения В. А. Жуковского, Н. А. Некрасова, И. З. Сурикова, И. А. Бунина, М. И. Цветаевой, М. Бородицкой и др. (Например, И. А. Бунин «Детство», М. И. Цветаева «Наши царства» и др.).

Рассказы и сказки о животных российских писателей XIX-XX вв.

Произведения Н. П. Вагнера, Л. Н. Толстого, Л. Н. Андреева, И. С. Шмелева, С. Черного и др. (Например, рассказ Л. Н. Андреева «Кусака», сказка С. Черного «Дневник фокса Микки»).

Стихи о родной природе поэтов XIX-XX вв.

Стихотворения Е. А. Баратынского, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева, А. А. Блока, С. А. Есенина и др. (Например, М. Ю. Лермонтова «Осень», Ф. И. Тютчева «Листья», С. А. Есенина «Погасло солнце…» и др.).

Рассказы о родной природе писателей XIX-XX вв.

Произведения С. Аксакова, А. П. Чехова, Паустовского, В. Бианки, М. М. Пришвина и др. (Например, В. В. Бианки «Лесная газета», М. М. Пришвин «В краю дедушки Мазая» и др.).

Наша родина – Россия.

Произведения А. С. Пушкина, А. О. Ишимовой, А. П. Алексеева, О. Тихомирова и др. (Например, А. С. Пушкин «Люблю тебя, Петра творенье…», А. П. Алексеев «С Днем победы!» и др.).

В мире фантастики.

Произведения Дж. Свифта, К. Булычева, Е. С. Велтистова и др. (Например, Дж. Свифт «Путешествие Гулливера» (фрагменты), Е. С. Велтистов «Приключения Электроника» (фрагменты), К. Булычев «Приключения Алисы» (фрагменты) и др.).

Юмористические произведения.

Н. Н. Носов, М М. Зощенко, В. В. Голявкин, Э. Н. Успенский и др. (Например, рассказ Н. Н. Носова «Метро», В. В. Голявкин «Был не крайний случай», Э. Н. Успенского «гарантийные родители» и др.).



1

1   2   3



Похожие:

Программа по литературному чтению пояснительная записка iconРабочая программа по литературному чтению в 4 классе. Учитель: Котенева Д. Ф. Литературноечтени е пояснительная записка
Учебная программа «Литературное чтение» составлена на основе программы «Литературное чтение» авторов: Климановой Л. Ф., Горецкого...
Программа по литературному чтению пояснительная записка iconПояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса разработана на основе авторской программы О. В. Кубасовой «Литературное чтение»
О. В. Кубасовой «Литературное чтение», утвержденной Министерством образования и культуры (Москва, 2008), в соответствии с требованиями...
Программа по литературному чтению пояснительная записка iconПояснительная записка. В учебном курсе «Литературное чтение. 3 класс»
«Литературное чтение. 3 класс» реализована концепция развивающего обучения младших школьников литературному чтению (автор — кандидат...
Программа по литературному чтению пояснительная записка iconПрограмма по литературному чтению для 1 4 классов
Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования
Программа по литературному чтению пояснительная записка iconРабочая программа по литературному чтению для 3 класса начального общего образования
Муниципальное общеобразовательное учреждение «средняяобщеобразовательная школа №2 с п. Куба»
Программа по литературному чтению пояснительная записка iconРабочая программа по литературному чтению для 4 класса начального общего образования
Муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №2» с п. Куба
Программа по литературному чтению пояснительная записка iconРабочая программа по литературному чтению ступень обучения (класс): начальное общее образование (1-4 классы)
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования...
Программа по литературному чтению пояснительная записка iconРабочая программа по литературному чтению для 1-4классов основной (начальной ) школы составлена на основе
Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного начального образования
Программа по литературному чтению пояснительная записка iconРабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение»
Рабочая программа разработана на основе Программы по литературному чтению (1-4 классы), авторы Л. А. Ефросинина, М. И. Оморокова,...
Программа по литературному чтению пояснительная записка iconРабочая программа по литературному чтению для 4 класса начального общего образования
Охватывает все образовательные области и учебные предметы для 4 класса
Программа по литературному чтению пояснительная записка iconПояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования по чтению и развитию речи для 5-9 классов, программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сб.№1
В. В. Воронковой и требований к уровню подготовки обучающихся 8кл., с учетом регионального компонента и особенностей школы. Региональный...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©lib3.podelise.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Лекции
Доклады
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Программы
Методички
Документы

опубликовать

Документы